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特殊教育導論－帶好班上每位學生(第二版)經典限量

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內容簡介: 博客來網路書局融合教育已是國際教育的趨勢，在此原則下部份身心障礙的學生可在普通班級接受教育，因此教師必須具備處理個別差異的教學策略，以及照顧每位學生的教育理念。本書出版的目的，即在提供普通班教師一套因材施教的方法，針對不同程度與需要的學生設計課程，編選適當的教材。結合學校本位經營的概念，發展普通班教師支持系統服務模式，以創造一個理想的學習環境為願景。

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  作者： 邱上真    新功能介紹
• 出版社：心理    新功能介紹
• 出版日期：2004/11/01
• 語言：繁體中文

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